“他们时常躲避别人落在自己身上的目光，在感情理解方面天生失能，很少敞开心扉与人交流……”，“他们是孤独症患者，大多没有独立行为能力，也几乎没有社交活动”。武汉蜗牛家园有一群“来自星星”的特殊孩子，在这个由心智障碍者家长发起创办的蜗牛家园社群里，有近400个自闭症、脑瘫、唐氏综合征、发育迟缓等各类综合征的特殊儿童。为了更好地帮助“来自星星的孩子”，关爱特殊儿童，武汉学院外国语学院萤火志愿服务队于8月末赴武汉市江岸区蜗牛家园开展为期七天的暑期社会实践，通过多种形式关爱特殊儿童，用心传递温暖。
初到蜗牛家园，萤火志愿服务队的志愿者们进行了简单的参观，了解孩子们的大致情况以及他们的课程安排。志愿者们很快进入状态，积极清扫园区卫生，为孩子们提供一个整洁干净的学习与生活环境。
图为志愿者们为蜗牛家园打扫卫生
升旗仪式、课间操、精细课、生活自理课……蜗牛家园丰富多彩的课程安排让志愿者们倍感惊喜。蜗牛家园的每位孩子情况各不相同，学习能力非常有限，临摹画圆都要连续学上两三天才能做到。在课堂上，志愿者们主动与孩子们沟通，帮助孩子们更好地理解教学内容，完成课堂上一个个小任务。志愿者们观察到孩子们对国旗及升旗仪式的认真与喜爱，为他们设计了主题为“祖国祖国，我爱你”的美术课与音乐课。举起一面国旗，让孩子们认知它的形状、颜色、组成部分；拿出一张画纸，让孩子们自己动手，在绘画中感知国旗。
图为志愿者正在开展美术课
“国旗国旗真美丽，金星金星照大地…”挥起一面国旗，让孩子们跟随歌曲律动。在画纸上，在歌声中，在一面面鲜艳的国旗前，孩子们感知着祖国对他们的关爱以及他们对祖国的爱。
一个单字，一个简单的称谓，需要老师一遍遍不厌其烦的教他们。孩子能正确发音，更是要比常人需要付出更大的努力。正常孩子一天内就能掌握的内容，也许他们需要一周甚至一个月才能学会。每次学习都要说上“成千上万”遍，志愿者们的耐心和细致鼓舞着每一个孩子。
志愿者们放慢语速，放大嘴型一遍又一遍地引导着孩子们去发音。“大——家——好——”在耐心地引导与鼓励中，孩子们的自我介绍越来越流畅，志愿者也倍感喜悦，热烈地为孩子们鼓掌。听力和语言的障碍，像一道无形的门槛挡住了他们与外界沟通的路，可是他们却在用自己的方式，展现对这个世界的热爱。
“来自星星的孩子们”往往因为身体的残疾或智力的障碍而在成长过程中遭遇更多的困难与挫折,更加需要国家与社会更多的关爱。再多的言语都不及身体力行的志愿活动，点亮“星”空，拥抱每一个“来自星星的孩子”，为残障儿童带去温暖与关爱。
在他们的世界里，没有复杂的情绪交流与社交规则，他们用自己独特的方式表达想法和感受，因此常常被误解。然而，在他们的世界里，有着快乐而丰富的游乐场。这里是一个永远不会关门的乐园，每个角落都充满了色彩斑斓和创意无限。他们可以对着画画中的花大声欢呼，可以在重复单调的动作中找到极致的悦动感，也可以用翻滚跳跃的方式释放内心的热情。
“尽管我们无法完全理解他们的世界，但我们可以和他们一起分享快乐。”志愿者刘婉婷分享到。这些孩子犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。在不为人知的世界里，描绘着自己的梦想。
“让爱来，让碍走”简单一句话，却是道阻且长。愿在志愿服务的道路上，我们与心智障碍孩子共同成长。武汉学院外国语学院萤火志愿服务队希望可以通过微薄的力量更多地帮助蜗牛家园的孩子们，同时也呼吁更多的人去关爱特殊儿童，用爱筑起他们努力成长的城墙。一个微笑，一句鼓励，一个眼神，一些安抚，将足以使孩子们心中充满阳光，灿烂多彩。每一个特殊的儿童都是一个折翼的天使，他们更需要社会各界的广泛关注与关爱，这是我们整个社会的责任，也需要整个社会一起努力，以爱携手你我，情暖与爱同行！
