【人物名片】周萍，女，湖北红安人，现任法律系理论法学教研室主任。中南财经政法大学法学理论专业研究生毕业，法学硕士。2006年进入武汉学院法律系任教，主要担任本系法理学、中国法制史和外系经济法的教学工作。在教学之余，先后发表《中国法制现代化路径之解读》、《论审判的法律效果与社会效果的统一》、《中国法官遴选制度的批判与解读》等专业论文，同时参与《法理学》、《中国法制史》、《经济法》等教材的编写工作。入校以来，曾获得“优秀共产党员”、“十佳教师”、“青年教师讲课比赛一等奖”、“优秀教职工”、“陈一丹奖。
（李曾阳 郑斌）在工作中，她视三尺讲台为展现自我的舞台，视课堂为沟通和交流的途径；生活中，视学生为朋友和知音。在平凡的岗位上，她以其坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、无私的仁爱之心诠释着“传道、授业、解惑”的师道精神，得到了领导的肯定、同事的认同和一届届学生的尊敬和爱戴。
沐泽书香 助梦之师
出身于教师之家，从小的家庭熏陶让周老师对教师这份职业比一般的教师更多了一份理解和责任感。她从来没有把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业而是满怀热情地将它当作一份为之奋斗终生的事业来看。正是有了这份为事业奋斗的志向，才使得周老师在教师这个平凡岗位上干得有滋有味，干出好成绩。在她心中，凡是与学生有关的事就是天大的事，其他的都是小事，都要往后放。
2006年，还没有休完产假，周老师就走上了讲台。当时白天要上课，晚上孩子要喂奶，休息不好，身体严重透支。但不管多累多想休息，她都会充分备课，激情洋溢的上课。周老师家里上有老下有小，孩子是过敏体质，稍不注意就容易生病。常年超负荷的工作导致她本人身体状况也不是太好，但这么多年下来，她从来没有因为个人原因请过假、缺过课，她总是说：“那么多学生等着，我不能因为我自己的小事耽误了他们，那是大事。”
正是有着周老师这样的责任感，有着她的这份执着，感染和影响着一届一届的法学学子，帮助他们筑梦、追梦、圆梦。青葱的校园，追梦的学子都让她收获了无限的感动，找到了向上的力量。最重要的是，她把每位学生当成知音，分享专业知识，交流人生感悟，她表示自己很喜欢教师简单纯粹的工作环境，以及与学生单纯的交往方式。除此之外，能够伴随学生成长成功，目睹学生拼搏发奋是一种莫大的幸福。“小知音们”给与她的信任和认同让她深深沉醉于教师这个行业，于是她无悔的付出着时间和精力，在课堂中自我完善不断提高，尽最大的力量陪伴服务着学生。
课研兼顾 心怀感恩
她是良师亦是益友，潜心教学亦醉心科研。提起科研，周老师说课堂是基础，实践出真知。她不仅认真的琢磨每个课堂细节，而且平等对待每一个学生，尊重和信任他们，把学生当做和她一起共同探求真理的伙伴。
在繁重的教学工作之余，她撰写了大量的文章并发表。近几年，她参与了三本教材的编写，都已出版并投入了使用。主持了两项院级课题，主编了一部院级精品教材，在科研的道路上越走越开阔。但是她并不认为这些可以称为取得的成就，当被谈到获得的荣誉、奖项、和成绩时，她只是莞尔，并将这些归结于运气。“很多人都在默默的付出着，有的比我还要辛苦，只不过我很幸运的走进了大家的视野，得到了关注。”
她表示奖项和赞誉给她带来的不只是一时的高兴，而是更多的责任感，她从中感受到了师生对她更高的期望和更严格的评判标准，她能做的就是将这些视为鞭策，视为砥砺前行的动力。采访中，周萍老师不断的向我们提到感恩，对学生信任与配合的感恩，对学校和当下教育环境的感恩，或许也正是这懂的感恩的心助她完成了一个又一个梦想。
仁而爱人 平和真诚
初次见到周萍老师，就感受到了她的亲切和平易近人，她着装优雅得体，始终面带笑容，让人忍不住想要坐下来倾听她的教诲。我们谈及当代大学生，周萍老师给出了她全面的概括和意见，她说时代赋予了这些学生广阔的知识面，开放的思维模式和大胆质疑敢作敢当的勇气。比起她读书的年代，现在的大学生入学前就有了相对扎实的专业基础，也不再盲从于教科书，善于且敢于发问，这些都值得肯定。但与此同时，这也导致了部分学生浮躁的治学心态，周老师说，踏实是所有事的基础，唯有踏踏实实才能获得真正的实践体验。不仅如此，思考也是很重要的一种能力，只有学会主动思考，才能把握自己的人生。她呼吁大家不要做无谓的愤青，而应在脚踏实地的掌握了话语权和行动力后，结合自己的认知独立评判社会，这才是真正有意义的。采访的最后，周萍老师也分享了她自己的秘诀：将情感融入工作，才会把工作做精，脚踏实地的拼搏，有付出，就一定会有收获！
无德不为师，无爱不成师，无术难成师。这就是一名教师师魂的所在。教师的生命在于传承了知识和价值观；教师的价值在于以自身的魅力，影响学生成长，以一己之光亮，照亮万千学生。周萍老师就是这样，坚定的理想信念，坚守着道德情操，练就一身扎实学识，富有仁爱之心，将教书育人作为教师安身立命的根本。既培养学生成才，又培养学生成人，在平凡的岗位上踏踏实实、认认真真地工作着。用自己的实际行动诠释者对教师这份职业的深刻理解，感动和影响着一届又一届的学生，感染着她身边的人。
