【人物名片】刘丽 法学院教师 主讲课程：国际法、国际商法、税法、金融法、公司法（双语）
【个人经历】 武汉大学国际法专业博士，先后在Chinese Journal of International Law、人民法院报等期刊杂志公开发表多篇学术论文，主编、参编多部法学教材，现负责主持一项湖北省教育厅科学研究计划指导性项目，参与一项国家社会科学基金项目。在实务领域，高分通过国家司法考试，具备律师执业资格,作为兼职律师入选武汉市青年律师“双百人才”涉外班。
兴趣开启法学大门
刘丽大学本科是英语专业，因为大一的法律基础课考试的分数比较高，给了她很大的自信和浓厚的兴趣。武汉七校联合双学位的办学时，她选修了武汉大学的法学专业，作为她的第二学位。
进入法学专业后，她发现自己进了一个崭新的世界：“学习法律知识让我有一种安全感，明白在社会中遇到一些问题的时候，可以怎样去解决问题，去维护自己的权利，于是就对法学产生了浓厚的兴趣。在综合了自己的英语专业和兴趣的前提下选择了国际法作为学习方向。”
虽然刚开始接触法学时一腔热血，但深入学习会越来越难，刘丽再通过反复读书思考，不断的巩固自己理论课程的基础，最终取得优异的成绩，获得博士学位。
教师律师双管齐下
2011年，刘丽从武汉大学毕业，到武汉学院任教。从第一次上讲台的紧张，到一次次授课变得从容，国际法专业的课程对她来说变得得心应手。她还主动讲授了很多其他专业方向课程，比如宪法、金融法、公司法、税法。
要讲好一门课程，刘丽要做大量的备课工作。她说：“备课是一件很辛苦的事情，但是这些辛苦能让自己的基础变得越来越扎实。”
刘丽的踏实精神潜移默化地影响了一批学生。法学1802班的戴逢源说：“刘丽老师常常教导我们不要害怕辛苦，不要有急功近利，急于求成的心态。学习知识一定要吸收到自己脑海当中，未来的某一天，这些在时间里不断积累的知识，就成了人进步最好的基石。”
从2018年开始，刘丽在律师事务所担任兼职律师，在法律事务实践中积累经验，努力成为一名“双师型”教师。
教师的工作经验让刘丽在法学领域游刃有余，律师的实务工作又丰富了她的课堂内容，使法学教学不脱离社会实际，为学生专业实训、职业规划等方面提供实际的帮助。
实战案例丰富课堂
刘丽认为，教师和律师的工作相辅相成，两者之间最有可能发生冲突的地方，就是开庭的时间和上课的时间。对此，她始终把教学放在第一位：“从我开始律师执业到现在，没有因为开庭而调过一次课。课表很早就排好了，必须优先上课，接案子的时候我会尽早去和法官沟通，避开自己上课的时间。”
律师职业的办案经验可以让刘丽在课堂上讲很多自己亲手经历过的案例，课堂就会变得生动很多，同学们对相关的法律法规的理解也要深刻很多。
“学校以培养高素质应用型人才为目标，我打算在毕业论文的指导上创新，给学生提供法律案例作为毕业论文素材。”刘丽说。
去年指导学生的毕业论文，她提供了两份自已经手的案例，其中一个是农民工用跳楼要挟讨薪的案子，学生从建设工程施工合同的效力、以胁迫为由行使撤销权、合同被认定无效的法律后果等方面去研究。“通过真实案例完成毕业论文写作，无论是从理论还是实践上，对学生都有很大的助益。”
小编Q&A刘丽
Q：你是如何保持课堂趣味性的？
A：我会常常和学生分享我看的书，把专业知识点和这些书结合起来，引导学生进行分析。比如《三体》里云天明买了一颗恒星送给程心，我会从国际法的外层空间法角度来和学生讨论这个行为是否有效。
Q:您是怎样做学生的课堂管理的？
A:学生都是成年人了，应该能够规划自己的学习安排。我并不经常点名，偶尔点名目的其实就是想认人，加深对同学们的了解。关于我的课堂，我会尽量地通过我的课堂内容把学生吸引进来，使他们因为对这一门课程感兴趣，而选择留在教室。
Q:您对法学专业学生实习实践有什么建议？
A：我非常鼓励大学生在大一大二期间就能够去法院、检察院或者律师事务所实习。因为实务工作教给学生的一些东西，是很难在学校里、在书本中学到的。法学是一门应用性很强的学科，它就是需要操练，这样才能帮助学生真正地认识到自己的所学的专业。
Q：怎样成为一名优秀的律师？
A：一名优秀的律师需要具备非常强的综合能力，归根结底还是要专业，要具备较强的分析问题的能力。我建议同学们在学校期间可以尝试多做一些收集资料，锻炼整理资料、法律文书写作等方面的能力。同时多结交朋友，多鼓励自己，特别是性格比较腼腆的学生，多尝试和陌生人沟通，会很有收获。
