1月，第十一届陈一丹奖教奖学金公布获奖结果，武汉学院13名老师、1个教学团队和7名学生共享此殊荣。因疫情防控要求，今年未能举行盛大的颁奖礼，陈一丹先生也不能亲临现场祝贺获奖师生，但他录制了一段视频分享2020年疫情期间的教育纪行随谈并勉励获奖师生和全体武院人。
各位老师们、同学们：
又是一年春意早。首先祝贺此次获奖的师生，非常遗憾不能亲自到场祝贺。大家过去一年所经受的考验、所付出的努力，我念兹在兹，感同身受。在此道一声：大家辛苦了。
过去一年是尤为特殊的一年，不能忘记，去年的此时，武汉正处在风暴的中央，一场始料未及的疫情袭来，但是我们英雄的城市，坚韧的师生，取得了抗疫战场的逆转，可歌可泣。
疫情给我们每个人的生活都带来了不同程度的改变，我也不例外，但工作也不能停。每年年终是一丹奖在香港颁奖的日子，2019年，一丹奖基金会决定，颁奖改为到获奖人的所在地，所以2020年初，我第一次出访颁奖。
首站孟加拉，图为BRAC大学
我们第一站到访的是孟加拉国首都达卡，颁授2019年度一丹教育发展奖。法兹勒爵士9月获得该奖，但不幸的是他在颁奖礼前过世了。
令人尊敬的法兹勒爵士于1972年创立了BRAC（“跨社区资源建设”），致力于通过教育来帮助贫困的人群。他坚信教育并非仅仅关乎学校和书本。“基于游戏的快乐学习”（play based joyful learning）是BRAC的一个教学方法的基石。BRAC至今已在孟加拉国、坦桑尼亚和乌干达等地建立了超过1400所通过游戏教学的儿童早期发展中心，目前有接近4万名1到5岁儿童在这里学习。如今，BRAC已成立近半个世纪，其影响力早已遍及全球，项目扩展至亚洲与非洲11个国家，每年为超过1亿有需要的人士提供支持。
陈一丹先生将一丹奖授予法兹勒爵士的家人
我们在BRAC办公室将一丹奖授予法兹勒爵士的家人，我们还到了法兹勒爵士的墓地悼念，以示敬意，感谢他为孟加拉国和其他发展中国家开创崭新教育格局、推动教育发展的经验。因为孟加拉人口众多、经济落后，且贫富差距巨大。BRAC的实践带给世界信心，特别是那些最贫困的弱势群体，也为他们带去希望的火花。
在为期两天的达卡之行中，我们参观了一间位于Banani贫民窟的BRAC学校和一间位于Banasree的早期儿童发展中心的游戏实验室。
BRAC早期儿童发展中心
我到了达卡就是晚上了，达卡的第二天，早上5点半我就在睡梦中听到街上的喇叭喧闹声，从这里醒来。下午5点我们还到了乡村道路上，白烟滚滚，怎么回事？原来是在杀虫驱蚊。因为当地湿热，蚊虫很多。我们白天经过的集市也看到红胡子的大叔，骑着三轮车满街跑。
当然这边最让人难以适应的，除了这些风情之外主要是一个贫富悬殊本身带来的冲击力：因为一边是有一些垃圾遍地的地方，也有污水横流的地方，这些贫民窟，还有各种临时搭建的小窝棚层层叠叠；街对面或者就隔一下就是高档的商业区、公寓楼，甚至是酒店。两者混在一起，打开门就是极端贫困，关上门就像到了发达国家。
集市上的红胡子大叔
这是怎样一个国家？
孟加拉它是1971年才独立建国，人口1.6亿，是世界第八大人口大国。达卡拥有近1200万人口，而且年轻人很多，这也带来一些就业的问题和潜力。孟加拉自然灾害频发，也是背负着一些历史负担，现在也还有难民问题，但总的来说，这是一个非常有韧力的国家。
BRAC正是基于当地的国情社情，认为不该让穷人产生持续依赖协助的心态，而要协助穷人发展能力，让他们能够自主管理自己的命运，由此重在更长远的社区发展，并创办相当多的社会企业，包含养殖业、餐馆、零售商店、私立大学等等。比如这个在他们自营市集上卖的红毯，和一些地方特色的产品，就是他们研发出来的支持的项目所生产的，受到当地的欢迎。
陈一丹先生在查看市集上售卖的红毯
当你站在嘈杂的鱼市上，站在简陋的竹桥边，看到那些熙熙攘攘或年轻或沧桑的面孔，你就会真切地感受到这就是教育的现场，也看到了改变世界的潜能。
3月10日，我们赶赴英国，向剑桥大学的乌莎·戈斯瓦米（Usha Goswami）教授颁发2019年一丹教育研究奖。
陈一丹先生向戈斯瓦米教授颁奖
戈斯瓦米教授是一位研究神经科学、读写行为与教育的世界级学者，担任剑桥大学认知发展神经科学教授和剑桥大学圣约翰学院院士。戈斯瓦米教授的科学研究成果，可以让教育工作者了解大脑的功能机制，并据此制订不同的教学策略，运用不同的技术及工具，从而帮助有读写障碍、学习障碍的儿童更好地学习语言。
颁奖之余，因为这个颁奖典礼是在一个博物馆举行的，剑桥大学里面的博物馆，这个博物馆叫菲兹威廉博物馆(Fitzwilliam Museum)。剑桥大学其实总共有8个博物馆，菲兹威廉博物馆是一家艺术和考古博物馆，也是其中最大的一家。博物馆建于1816年，由爱尔兰的爵士Richard FitzWilliam捐助建立。菲兹威廉是剑桥大学校友，他继承外祖父马修·德克尔（Matthew Decker）的一个遗产建的。修建了这座博物馆，捐赠给剑桥大学。
陈一丹先生在菲兹威廉博物馆门前自拍
你们看，很有意思的，博物馆里很明显的，或者入口处都是大大的菠萝雕像，栏杆也包含了菠萝造型。
这个艺术博物馆和菠萝有什么渊源呢？
原来，他的外祖父是一名菠萝大亨。当时，菠萝这种我们熟悉的水果在英国是财富和地位的象征，只有皇室成员和超级富豪才可能享用这种热带、亚热带的水果。他发明了利用煤来加热，类似这个现代温室大棚的技术，第一次实现在英国本土可以种植菠萝，也由此积累了巨额的财富。种菠萝有财富。
这个博物馆里藏品体系完整，这里提香、罗丹（文艺复兴时期）和莫奈的印象派作品，我们都看了，中国、日本、韩国瓷器，还有各种古书籍。
博物馆建立之初，藏品其实并不是十分的丰富，但随着校友、富商的持续捐赠，每一任博物馆馆长都会不断筹资，丰富充实馆藏，使博物馆达到了今天的规模。
所以这个事情本身很有意思，一个富商靠技术发明，满足人们的需求就积累了财富，他的后裔又把这种物质财富转化成为人类文化的结晶，并捐赠给母校，进而通过一代代人的接力，持续去丰富、发展。
这一次，新冠疫情的这个警报拉响了，而新冠肺炎这个病毒在全球蔓延，所引发的涟漪，其实这个效应已经发生了。其实在英国的时候，各种气氛都比较紧张，因为这个疫情已经成为百年罕见的全球性挑战。那天颁奖之后，深夜未眠，抬头看见明月当空，万家灯火，思绪万千，写下了这一首《剑桥的月光》。
我跟同学们分享一下，我也读一读吧：
谢谢大家。
英国颁奖后我就前往美国，我有个短期的计划，准备在斯坦福大学开展一个短期访问学者项目，而此时疫情在全球却愈演愈烈，我决定中止这个短期的访学。而在返回中国的航班中，恰巧在飞机上遇见了北极光，这也是我第一次看见北极光。极光绚烂而宁静，神秘且壮观，很难用照片或者语言呈现，我只能惊叹于宇宙自然、地球母亲的伟力。
当时我在飞机上也写了一首诗，来纪念这个景象：
2020年大部分时间，其实我都呆在家里。因此也有更多的时间和家人一起。孩子呆在家，不能和老师同学互动，当然可以网上学习，但情绪自然难免有沮丧，在晚上吃饭的时候，我们就互相鼓励。在我们家，专门设立了一面感恩墙，每天我们把值得感谢的话，今天做对的事写下来贴上去，也跟大家分享。我们也会找时间一起出去山野去远足（hiking），而海边有机会看看海鸟。每个人都在努力适应疫情里的特殊生活，我特别感谢太太，因为在这个疫情里面，她花了很多时间，用心照顾好家人，也让我可以凝神工作。
陈一丹先生家中的感恩墙
教育不能因疫情而停下来。我在家主要在书房里继续工作，通过云端、在线会议推进。很多时候就像这次一样，通过视频和大家见面，也通过教育来创造一个更美好的世界，这是我们的使命，而这个使命落地是需要大量的工作。2020年底，第四届一丹奖颁奖典礼我们不停，虽然有疫情，我们在线举行，通过网络为两位获奖人颁奖。同时也是在这一次颁奖典礼和峰会上宣布了一丹奖“明师堂”的成立，首批就汇聚了十六名世界顶尖专家：有研究学者、教育家、脑神经科学家、心理学家、经济学家、统计学家和前沿的创新领航人等等，通过他们的理论和实践，一起合作推动全球教育的进步。
一丹奖明师堂首批成员
回到我们武汉学院，武汉学院过去一年，是很不容易的，虽然难，学校各项工作都没有停顿。首先，学校疫情防控到位，线上的教学开展良好，学生的学习得到保障；而教职员工们积极准备迎接本科教学合格评估和十四五规划的编制，教育思想大讨论如火如荼；而教师周转房，就是教师公寓，这些基建项目也在顺利的进展中。我们也看到“云毕业典礼”，校歌声中透露的希望；也看到99公益日，武汉学院学子对社会的关爱；我更看到2020年新生开学典礼上，整齐队伍昂扬的精神。
“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”，我希望全体师生，大家上下一心，继续向前。感谢老师和同学们，预祝大家新春愉快，阖家安康！
陈一丹于2021年1月8日
